domenica 8 dicembre 2019

UN MUSEO NEL VERDE

Lunedì 4 novembre siamo andati al museo di arte moderna di Cà la Ghironda a Ponte Ronca di Zola Predosa.



Due guide ci hanno accolto e poco dopo ci siamo divisi in due gruppi, noi siamo stati con Laura.
Laura ci chiede secondo noi come ci si comporta davanti ad un'opera d'arte?: con rispetto, in ascolto, bene.
Ci dice di cogliere l'occasione di stare in un paesaggio che si sta modificando. 
Un viaggio tra arte e natura: ci dice di cogliere le nostre emozioni. 

Questo luogo prima era solo un campo di barbabietola e aveva solo due grandi pioppi. Il fondatore ha creato il suo museo: opere fatte di materiali diversi (marmo, legno, terracotta, ferro), e un giardino botanico. 
Alcune opere sono state realizzate usando i materiali della natura ad esempio la siepe tagliata diversamente, obliqua.










Laura ci spiega cosa andremo a fare e ci chiede di stare in silenzio e di ascoltare la natura e guradarci intorno.



Iniziamo a raccogliere oggetti della natura e li mettiamo in una scatola.

Che profumo sentite? di umido, resina, bagnato, di pino, foglie, libertà, funghi. Come si fa a dipingere un profumo?




secondo voi come è rappresentato il morbido?  e il duro?

 Ci addentriamo nel bosco...c'è un morbido un tappeto di foglie
Se fosse duro ci sarebbero le statue, gli alberi, i rami, il colore marrone o freddi, erba secca. Le forme sarebbero quadrati, rettangoli, triangoli.
Se fosse morbido useremmo colori caldi e forme curve tipo il cerchio.
Abbiamo imparato a immaginare di disegnare il morbido,il duro e il profumo.
Laura ci dice che se pensiamo a Picasso e ai sue dipinti sappiamo interpretarli. 
Proviamo anche noi: M. vede un'anima che esce dalle foglie, A. vede una faccia intrappolata nella foglia.
L'Isola di Pasqua, la scultura di Madre Natura. Poi Laura ci racconta che la scultura di Achille protegge tutte le altre sculture femminili.

Ora siamo nel bosco e abbiamo due compiti: scegliere oggetti della natura, scegliere un albero e abbracciarlo. 
Raccogliamo dalla natura piccoli reperti con una scatolina. Una foglia non è solo una foglia, guardiamo il tronco e cerchiamo tutto ciò che è microscopico. Guardiamo le sfumature della corteccia.



La nostra visita alle case naturali costruite da bambini in visita


Mentre scendiamo c'è un paesaggio più grande e un totem che unisce il cielo e la terra, quello di Icaro.
Torniamo verso il museo e Laura ci fa vedere come sono state unite due strutture, una vecchia e una nuova che, integrata nella collina, cambia colore in base al tempo.














mercoledì 4 dicembre 2019

IL RIASSUNTO

ABBIAMO LETTO LA FIABA "LO ZUFOLO MAGICO" E TUTTI INSIEME, UNA FRASE PER CIASCUNO, ABBIAMO FATTO IL RIASSUNTO:

C'era una volta un signore vecchio molto povero che disse al figlio di prendere i fichi maturi e portarli al re.

Il ragazzo si mise in cammino e incontrò una vecchietta che gli chiese tre fichi da mangiare.

Lui glieli diede e si rimise in cammino.

Arrivò al palazzo e si presentò con i fichi per il Re che in cambio gli diede delle monete d'oro.

Il ragazzo ritornò a casa e passò dove c'era prima la vecchietta che per ricompensarlo gli regalò uno zufolo magico che quando lo suonava faceva ballare tutta la gente.

Il re mandò i suoi servi a prendere il ragazzo perchè sua figlia ha la malattia della malinconia e ha bisogno di qualche cosa che la faccia ridere.

Il re chiese al ragazzo di suonare e lui suonò.

Tutti ballavano e la figlia del re rise.

Il Re per ricompensare il ragazzo gli diede sua figlia in sposa.

OGGI ABBIAMO IMPARATO CHE NEL RIASSUNTO NON SI SCRIVONO MAI LE DESCRIZIONI E NON SI USA IL DIALOGO DIRETTO!




lunedì 25 novembre 2019

VISITA AL PLANETARIO: Miti e leggende del cielo antico

Venerdì 25 ottobre siamo andati al planetario di San Giovanni in Persiceto per una presentazione dei miti e delle leggende del cielo antico.

Prima di tutto ci siamo sistemati e seduti su queste comodissime poltrone che si piegano permettendoti di sdraiarti completamente e di guardare  il cielo sopra la testa. Perchè il soffitto del planetario è tutto tondo, a cupola!!!




La terra e l'asse terrestre immaginaria

il planisfero della terra di notte con le luci accese, ci fa vedere l'inquinamento luminoso




La terra gira su se stessa, moto di rotazione e ci impiega 24 ore . Contemporaneamente la terra gira intorno al Sole, moto di rivoluzione e ci impiega 365 giorni


                                                              polo nord  e polo sud
LA STELLA POLARE CI INDICA IL POLO NORD









LE COSTELLAZIONI  VENNERO INVENTATE DALLE CIVILTA' ANTICHE. UNENDO LE STELLE CON LA FANTASIA VENGONO FUORI IMMAGINI DI OGGETTI, ANIMALI E PERSONE COME : ERCOLE, IL GRANDE CARRO, L'ORSA MAGGIORE,IL CIGNO, PEGASO,














PIOGGIA DI STELLE CADENTI

mercoledì 20 novembre 2019

LA CROSTA TERRESTRE



LUNEDI 18 NOVEMBRE abbiamo provato a fare un altro esperimento per vedere come può essersi formata la crosta terrestre.

Abbiamo messo 4 mele nel forno, abbiamo messo la temperatura massima a 230°




Abbiamo fatto scaldare le mele per 30 minuti, cioè mezz'ora.

 Poi abbiamo aperto il forno e abbiamo visto che la buccia si è accartocciata e spaccata in alcuni punti dove è uscita la polpa quasi liquida.
 Nel pomeriggio abbiamo riguardato le mele che avevano la buccia indurita.
 Questo esperimento rappresenta il modo in cui si è formata e poi indurita nel tempo la crosta terrestre.

IL GGG e JAMES E LA PESCA GIGANTE: FRA CINEMA E LETTERATURA

Oggi è venuta Katia, la bibliotecaria della Mediateca di Bazzano.
Katia è venuta a raccontarci tante cose sui libri di R.Dahl che abbiamo letto e che stiamo leggendo:
il GGG e James e la pesca gigante.
Ci ha parlato dell'autore, di quando sono stati scritti questi libri, di quanto lui volesse produrre libri per bambini e non per i genitori.

Abbiamo anche imparato che i film posso essere fatti in modi diversi, ad esempio:
- stop motion
- con attori
- animazione

Dopo aver guardato insieme alcuni spezzoni dei film, Katia ci ha fatto riflettere sulle differenze che ci sono fra FILM e LIBRI:
- io ho notato che chi legge i libri interpreta le voci dei diversi personaggi e usa la sua voce, quindi ogni lettore ha una voce diversa; invece nei film ci sono delle voci uguali per tutti quelli che li guardano;
- le immagini sono molto diverse: nei film sono più rifinite mentre le illustrazioni dei libri sono più semplici;
- i film sembrano più realistici;
- io col film capisco meglio la storia;
- è vero, se vedi le immagini capisci meglio la storia:
- il libro però è più bello perchè ti puoi immaginare le cose e soprattutto i personaggi;
- se poi i personaggi te li sei immaginati in un modo e nel film sono diversi rimani deluso;
- nel libro ci sono tante descrizioni che invece nel film non servono, posso già capire le cose dalle immagini;
- per me fanno capire entrambi, a volte nei film ci sono cose che non capisco, nei libri invece posso fermarmi e chiedere alla mamma;
- a me piace di più il libro perchè se guardo il film e devo andare in bagno e devo andare in bagno mi perdo una parte del film.





IL MAGMA

LA TERRA ALL' INIZIO ERA UNA GRANDE MASSA INCANDESCENTE.
E OGGI COM'E'?
- No, non è più incandescente
- Dentro è incandescente invece fuori no
- All'interno ha il caldo, se noi scaviamo, più scaviamo troviamo il nucleo che è una massa di lava con un sacco di materie che gli scienziati non sanno ancora che cos'è.
- Se dal nucleo andiamo in avanti è sempre meno caldo fino ad essere più freddo, perchè fuori dalla Terra l'aria è fresca
- Senza il nucleo non potremmo vivere, ci da' anche lui del calore
- Ci sono tante parti calde nella Terra e poi c'è la crosta terrestre che è la parte più sopra
- Senza il nucleo non potremmo sopravvivere anche perchè trasmette energia.
- Per fortuna c'è la crosta terrestre perchè le piante nella lava non possono vivere
- Dai vulcani a volte esce tutta quella lava
-  Ho visto una foto del nucleo e sembra quasi di metallo
-  La crosta terrestre è un po' come una ferita nostra che fa la crosta, prima il sangue è un po' liquido e poi diventa duro, solido

PROVIAMO A CREARE IL NOSTRO MAGMA, COSA CONTERRA'?
- Liquidi, solidi e gas
- di liquido l'acqua
- nell'acqua del mare c'è il sale
-  forse polveri, minerali sbriciolati

COMINCIA L'ESPERIMENTO:
METTIAMO A SCALDARE ACQUA

QUANDO BOLLE VEDIAMO CHE IL VAPORE SI POGGIA SUL COPERCHIO...
                              ECCO QUALE GAS C'E'!

OSSERVANDO MEGLIO VEDIAMO CHE IL VAPORE E' TORNATO AD ESSERE ACQUA

COLORIAMO L'ACQUA DI ROSSO 

CI METTIAMO DEL SALE

DELLA FARINA


MESCOLIAMO E VEDIAMO CHE BOLLENDO SI ADDENSA

METTIAMO IL COMPOSTO A RAFFREDDARE

NON CI SEMBRA PIU' TANTO LIQUIDO

TOCCANDOLO SENTIAMO CHE LA PARTE PIU' ESTERNA HA FATTO COME UNA CROSTICINA, DENTRO INVECE E' ANCORA MOLTO CALDO E MOLLE


                            CONCLUSIONE:
La parte più in alto del magma si è indurita perchè ha incontrato aria fredda.