Accogliere un nuovo bambino in classe è sempre emozionante ma se il compagno arriva dalla Cina tutto diventa straordinario!
Per cercare di farlo sentire a suo agio e dargli la possibilità di mostrarsi ai compagni "capace" in una attività, questa mattina abbiamo pensato di realizzare un origami.
Vedere i vari passaggi da questo video ci ha aiutato ad abbattere le barriere linguistiche:
http://it.wikihow.com/Fare-una-Rana-Origami-che-Salta
Le nostre mani hanno fatto tutte gli stessi movimenti, i nostri occhi hanno tutti guardato e guidato la carta a piegarsi fra le nostre dita, i nostri cuori hanno tutti sobbalzato stupiti vedendo finalmente le ranocchie saltare... eppure le nostre rane sono tutte diverse e tutte bellissime!
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lunedì 16 maggio 2016
giovedì 5 maggio 2016
mercoledì 4 maggio 2016
VOLIAMO INSIEME
VOLIAMO INSIEME
MUOVIAMOCI COME UCCELLI E PRENDIAMO IL VOLO!
Il nostro lavoro nasce dal progetto interdisciplinare “LE MIGRAZIONI” che è stato sviluppato dalle tre classi quarte della Scuola Primaria “Alessandra Venturi” durante l’anno scolastico 2015-16.
Tra le tante attività svolte dagli alunni una è dedicata allo sport: si tratta del trofeo di ginnastica ritmica “Deborah Alutto” in cui mente e corpo lavorano insieme.
Le nostre tre classi si esibiranno in un esercizio collettivo dedicato agli uccelli migratori e attraverso il corpo ne interpreteranno il volo.
Gli uccelli, studiati nelle loro caratteristiche scientifiche, hanno ispirato i bambini nella realizzazione di un unico grande “mosaico” che sintetizza l’espressione artistica di ognuno.
Dentro il volo solo apparentemente disordinato di uno stormo, c’è la forza del gruppo che nell’ unità può superare le difficoltà del viaggio.
Classi 4A 4B 4C
Scuola Primaria “A. Venturi”
di Monteveglio, Valsamoggia
- Bazzano-MonteveglioInsegnanti: Tarozzi, Ruffo, Nuzzo,Fabbri, Focarile, Nuvoloni, Paoletti
lunedì 2 maggio 2016
LA PUNTEGGIATURA
COSA SONO QUELLI QUI SOTTO?
- dei cartelli pubblicitari
- dei messaggi per convincere le persone
LEGGENDOLI AD ALTA VOCE CI RENDIAMO CONTO CHE, PUR MODIFICANDO IL TONO DELLA VOCE, LI LEGGIAMO TUTTI ALLO STESSO MODO, ALLO STESSO RITMO.
QUESTO AVVIENE GRAZIE ALLA PUNTEGGIATURA, CHE E' INDISPENSABILE IN FRASI COSI' BREVI ED ESPRESSIVE!
PER CAPIRE L'IMPORTANZA DELLA PUNTEGGIATURA ABBIAMO FATTO QUESTO LAVORO DIVISI IN QUATTRO GRUPPI, OGNUNO HA DISEGNATO CIO' CHE HA TROVATO SCRITTO SUL PROPRIO CARTONCINO:
| Le parole non cambiano, solo la punteggiatura si trova in punti diversi, però il significato della frase è diverso. |
ABBIAMO RECUPERATO UNA STORIA SCRITTA DA UN NOSTRO COMPAGNO NEI TESTI DEI COMPITI DELLE VACANZE PASSATE E, DOPO AVERLA LETTA, L'ABBIAMO SCRITTA SUL QUADERNO:
"L'importanza della virgola può decidere la vita di una persona.
C'era una volta un uomo che doveva essere giudicato dal re perchè accusato di essere un malfattore.
il re scrisse la sentenza: - GRAZIA IMPOSSIBILE, CONDANNARLO.
Consegnò così il messaggio al servo che doveva farlo avere al boia.
Il servo però era amico dell'accusato e prima di fare arrivare la sentenza al boia fece una piccola correzione, spostando semplicemente la virgola: - GRAZIA, IMPOSSIBILE CONDANNARLO.
A queste parole il boia non eseguì alcuna condanna e l'uomo fu libero
MORALE: NON METTERE LA VIRGOLA A CASO. "
INFINE, PER ESERCITARCI, ABBIAMO MESSO I SEGNI DI INTERPUNIZIONE AL POSTO GIUSTO NELLE SEGUENTI FRASI:
-Francesco, Rachele, Alessandro, andranno al cinema.
- Mamma mia, come è vivace il gattino che mi hai regalato!
- Quanti anni hai? Io ne ho sei.
- "Arrivo fra un po'. " Disse Alice a Giorgia.
- I mesi dell'anno sono: Gennaio, Febbraio, Marzo, Aprile, Maggio, Giugno, Luglio, Agosto, Settembre, Ottobre, Novembre, Dicembre.
- "Come stai?" Domandai alla nonna.
venerdì 22 aprile 2016
i fenici
ABBIAMO GUARDATO QUESTO VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=Sfgs8MkGbzE
E ABBIAMO VISITATO QUESTO BELLISSIMO SITO
http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/fenici/intro.htm
COSTRUIAMO LE NAVI DEI FENICI:
https://www.youtube.com/watch?v=Sfgs8MkGbzE
E ABBIAMO VISITATO QUESTO BELLISSIMO SITO
http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/fenici/intro.htm
COSTRUIAMO LE NAVI DEI FENICI:
TERRA E RESISTENZA
TERRA E RESISTENZA sono due parole che oggi ci hanno molto ispirato.
Il 22 aprile, infatti, è l'Earth day e per ricordarlo abbiamo guardato insieme questo video:
https://www.youtube.com/watch?v=lDy7iVqizM4
Ci è piaciuto molto perchè, oltre a far vedere bellissime immagini del nostro pianeta, ci mostra anche quante cose meravigliose avremo la possibilità di fare:
Parlando insieme qualcuno ha mostrato un po' di sconforto, dicendo che se sono solo 18 bambini a comportarsi bene e a rispettare il mondo non potrà cambiare nulla.
E allora abbiamo pensato che fra poco sarà il 25 aprile e che forse il significato della parola "resistenza" per noi è proprio questo, è continuare ad avere speranza, è resistere alla paura e alla rassegnazione.
ABBIAMO SCRITTO QUESTI ACROSTICI DELLA PAROLA TERRA:
Tempo di
Esplosione di
Responsabilità,
Resistenza e
Aiuto
Trovare
Esistenze
Rinchiuse
Riversando
Amore
Tesoro
Eliminato con
Rancore non
Rispettandoti in
Alcun modo
Tau brillante
Esposto alla
Rovina ma
Resiste insieme agli
Animali
Tempo è
Esistere e
Ricordarsi di
Respirare
Appena
Trovare
Energia
Ricavare
Resistenza e
Amare
Terra
Ecologia
Responsabilità
Rispetto
Amore
Tanta
E' la
Resistenza che
Rispetterà l'
Ambiente
Tante
Esistenze
Ricominceranno a
Rispettare gli
Ambienti
Terra:
Ecosistema
Regolare
Rispettoso dell'
Ambiente
Terre
Emerse
Raggrinzite
Rientreranno nelle
Acque
Trasmettere
Esperienza
Ritenendo
Ricordi e
Accontentandosi
Trovare
Esperienze,
Rievocare
Ricordi e
Amarli
Terra
Enorme
Ricca di
Resistenza
Ambientale
Trovare
Energia
Rinchiusa e
Riconciliarci
All'ambiente
Tempo di
Esistere
Realmente
Rispettando l'
Ambiente
Tempo delle
Emozioni mentre ci
Ravviviamo e
Respiriamo
Amore
Tenere
Essere
Respirare
Resistere
Amare
martedì 19 aprile 2016
LA CIVILTA' DELL'INDO: Moenjo daro
OSSERVANDO LE IMMAGINI DELLE ROVINE DI MOENJO-DARO ABBIAMO FATTO ALCUNE IPOTESI:
- E' una linea per dividere il marciapiede
- è un canaletto dove scorre acqua che le famiglie possono usare quando ne hanno bisogno
- è un canaletto che porta via l'acqua utilizzata nelle case, una fogna praticamente
- è per raccogliere acque da portare ai campi
- le case sono costruite con mattoni d'argilla
- è una città con un tempio
- c'è il villaggio e in alto la parte più importante, rispecchia la piramide sociale
- c'è una parte che forse usavano per lottare
- è uno spazio per cose importanti
- è uno spazio per pregare
- è una tomba di un re
- è una piscina, un luogo dove potersi immergere nell'acqua
- è un luogo per rituali sacri
- è un posto per praticare uno sport
- è un palco
- è un posto per riunirsi
- le case hanno il tetto piatto
- usavano le scale per collegare spazi diversi
- c'è una porta d'entrata al villaggio per proteggerlo
- si poteva salire sui tetti
- è la piantina della città, è come vederla dall'alto
- le strade si incrociano come in una rete

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