LA RANA E IL TOPINO

lunedì 19 gennaio 2015

I LIMERIK

Dopo aver letto e analizzato alcuni limerick di scrittori famosi, ci siamo messi all'opera e ne abbiamo creato uno di classe:

C'ERA UNA NONNA IN VALSAMOGGIA

CHE BALLAVA LA DANZA DELLA PIOGGIA,

A FURIA DI BALLARE E A FURIA DI DANZARE

SI RUPPE UN OSSO E FINI' ALL'OSPEDALE,

QUELLA INGESSATA NONNA IN VALSAMOGGIA.

POI NE ABBIAMO INVENTATI A COPPIE:

Il maiale colorato.

C'era un maiale

molto normale,

poi è finito nei motori

ed è uscito a colori,

quel super arcobaleno maiale.

La bambina Coralain.

C'era una bambina di nome Coralain

che sognava una persona cattiva che si chiamava Kain,

Kain i bottoni le voleva cucire

al posto degli occhi per farla morire,

quella sfortunata e coraggiosa bambina Coralain.

Il gattino innamorato.

C' era una volta un gattino che viveva in una casa

e gli piaceva una gattina di nome Asia,

un giorno la incontrò

e la baciò

quell' innamorato gattino che viveva in una casa.

Il geco cinese.

C'era una volta un geco cinese

che parlava in portoghese,

tanto lo parlò

che portoghese diventò,

quello strano geco cinese.

L'Acklay nella sabbia.

C'era un Acklay nella sabbia

che giocava con molta rabbia,

un giorno cadde in una buca

e si ruppe la nuca,

quel povero Acklay nella sabbia.

Il signor occhio solo.

C'era una volta il signor occhio solo

che veniva dal Polo,

il signor occhio solo si era perso

e aveva fatto un verso,

quello sperduto signor occhio solo.

mercoledì 14 gennaio 2015

MAKE AND EAT

MAKE AND EAT..... AN HEALTHY SNACK!

PUFFED RICE

CHOCOLATE CHIPS

HONEY

MIX THE INGREDIENTS!

PUT THE IN THE STAMP!

VERY YUMMY!!!

venerdì 19 dicembre 2014

FESTA DI NATALE

ECCO COSA ABBIAMO PREPARATO DA VENDERE AL MERCATINO DI NATALE:

E' STATO UN BELLISSIMO LAVORO, CI SIAMO IMPEGNATI MOLTO:

AVRESTE DOVUTO SENTIRE CHE PROFUMO!

lunedì 15 dicembre 2014

LABORATORIO CDI: AIUTO RECIPROCO 2

OGGI I RUOLI SI SONO INVERTITI, I MAESTRI SONO DIVENTATI ALLIEVI E VICEVERSA:

"ho imparato a fare i biscotti"

"ho imparato a giocare a scacchi"

"ho imparato a colorare con gli acquerelli"

"ho imparato a giocare a scala 40"

"ho imparato ad andare sullo skate-board"

"ho imparato a tirare a scherma"

"ho imparato a pattinare"

LE COSE DIFFICILI NEL FARE IL MAESTRO SONO STATE:

- spiegare bene cosa fare;

- trovare le parole giuste per farsi capire;

- trasmettere fiducia al compagno;

- essere sicuro di se';

- essere bravi e allenati a fare quello che si insegna

LE COSE FACILI NEL FARE IL MAESTRO SONO STATE:

- spiegare oralmente;

- iniziare a giocare insieme;

- mostrare praticamente cosa fare;

LE COSE DIFFICILI NEL FARE L'ALLIEVO SONO STATE:

- capire le indicazioni del maestro;

- ascoltare tutte le parole che dice il maestro;

- capire lo scopo dell'attività,

- stare calmi,

- stare attenti,

- ubbidire,

- provare a fare esattamente

LE COSE FACILI NEL FARE L'ALLIEVO SONO STATE:

- provare a fare l'attività,

A 9 di noi e' piaciuto di più fare il maestro e a 6 fare l'allievo

ABBIAMO VISITATO UN'AZIENDA AGRICOLA SPECIALE "ARVAIA".
COME FUNZIONA?
UN GRUPPO DI PERSONE DA' AI CONTADINI I SOLDI PER COMPRARE I SEMI, I CONTADINI COLTIVANO LA TERRA E IN CAMBIO GLI DANNO LA VERDURA: HANNO FATTO UN PATTO. SI CHIAMA AGRICOLTURA SUPPORTATA DALLA COMUNITA'.

Ecco il terreno coltivato!

Luogo in cui le verdure vengono preparate per la distribuzione!

E' UN'AZIENDA BIOLOGICA: CIOE' NON USANO PESTICIDI.
LA LORO COLTIVAZIONE E' SPECIALE: NON FANNO UN CAMPO DI UNA SOLA SPECIE, MA METTONO TANTE SPECIE INSIEME. IN QUESTO MODO SI GARANTISCE LA STAGIONALITA' E IL TERRENO RIMANE PIU' RICCO, PERCHE' OGNI PIANTA ASSORBE DAL TERRENO I SALI MINERALI CHE GLI PIACCIONO DI PIU'.