22 MARZO 2022 PRIMAVERA IN OUTDOOR EDUCATION AL FIUME CON CINZIA

 E' ARRIVATA LA PRIMAVERA E NOI ANDIAMO A GODERCI IL PAESAGGIO DEL FIUME VICINO A SCUOLA, 

IN LIBERTA' MA BEN ATTREZZATI:

- GLI STIVALI

- SOLO ALCUNE REGOLE DA RICORDARE. . .

KEITH HARING

 ABBIAMO LETTO QUESTO LIBRO "DISEGNARE SUI MURI" E CONOSCIUTO KEITH HARING:

QUESTE SONO ALCUNE FIGURE DELLE SUE OPERE:

IN QUESTO DOCUMENTARIO ABBIAMO SCOPERTO CHE UNA DELLE SUE ULTIME OPERE L'HA REALIZZATA A PISA: 

IL SIGNIFICATO DELLE OPERE DI KEITH HARING

Haring era molto sensibile ai problemi della società e con le sue opere volle dare uno spunto di riflessione alle persone. Sempre da Keith Haring, l’arte spiegata ai bambini ecco tre temi chiave dell’opera dell’artista.

NO AL RAZZISMO!

Sono sempre rimasto impressionato dal fatto che in Sudafrica e negli Stati Uniti, venissero fatte leggi per maltrattare ed emarginare altri esseri umani, solo perché “di colore”. In Sudafrica solo un grande leader di nome “Nelson Mandela”, provò a contrastare questo fenomeno. Siamo tutti esseri umani e davvero non capisco il motivo di questa emarginazione. Alcuni miei lavori testimoniano la mia rabbia.

L’IMPORTANZA DI ESSERE LIBERI!

Durante la guerra, per questioni politiche, la città di Berlino venne divisa in due parti da un lungo muro. Molte persone per trent’anni non poterono più vedere i loro amici o parte delle loro famiglie che si trovavano dall’altra parte.

NO ALLA DROGA!

Nel periodo in cui divenni famoso, però, specie nei quartieri più poveri di New York, molti ragazzi rovinavano le loro vite consumando la droga. Decisi così di realizzare in quei quartieri, dei murales per lanciare un messaggio importante: “La droga è schifosa”.

Che ne dite di preparare un poster con il problema che ci sta a cuore e che vorremmo risolvere? Ambiente, cyberbullismo, povertà, rispetto dei diritti umani … Proviamo a disegnarlo in maniera semplice, usando solo poche linee, proprio come Keith Haring.

I LIMERIK DELL'ACCIAIO

 

CI SIAMO ISCRITTI A QUESTO CONCORSO:

RICICLANDO PER IL MONDO – 

I LIMERICK DELL’ACCIAIO

Il progetto Educational AMBARABÀ RICICLOCLÒ®, promosso dal Consorzio RICREA (Consorzio Riciclo e Recupero Imballaggi Acciaio) con il patrocinio del Ministero della Transizione ecologica e in collaborazione con il Ministero degli Affari esteri e della Cooperazione Internazionale, invita i bambini delle scuole primarie di tutta Italia a giocare con le parole per raccontare il riciclo degli imballaggi in acciaio. Barattoli, tappi, fusti, bombolette e scatolette, una volta assolta la loro funzione di contenitori, se correttamente raccolti e avviati al riciclo possono trovare nuova vita in modo sorprendente, come il senso e le parole in una filastrocca.
Quest’anno la sfida è la composizione di “limerick” sul tema “Riciclando per il mondo”: i bambini si cimenteranno con questa particolarissima formula poetica, con schema AABBA, non dimenticando di citare gli imballaggi d’acciaio e anche un luogo geografico, vicino o lontano, importante o sconosciuto, esotico o parte del proprio vissuto.

ECCO I NOSTRI LIMERIK CON CUI PARTECIPIAMO AL CONCORSO:

C'ERA UN BAMBINO A MONTEVEGLIO

CHE RICICLAVA SCATOLETTE FIN DAL RISVEGLIO

UN GIORNO LO DISSE ALLA MAESTRA

CHE FESTEGGIO' CON L'ORCHESTRA

QUEL BAMBINO RICICLATORE DI MONTEVEGLIO

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C'ERA UN SERPENTE A BARCELLONA

CHE MANGIO' UN TAPPO A CORONA

LO INGOIO' PER INTERO

CREANDO UN IMPERO

QUELL'AMBIZIOSO SERPENTE DI BARCELLONA 

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C'ERA UNA RANA A SAN TEODORO

CHE NELLO STAGNO AVEVA UN TESORO

SEMBRAVA UN BARILE PIENO DI RUBINI

INVECE ERANO SOLO POMODORINI

QUELL'ILLUSA RANA DI SAN TEODORO

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IN VALSAMOGGIA C'ERA UN TOMBINO

A CUI PIACEVA IL PANINO

UN GIORNO SI SAZIO' 

E TUTTO IL PAESE SCOPPIO'

QUELL'ESPLOSIVO TOMBINO DI VALSAMOGGIA

GIORNATA MONDIALE PER LA CONSAPEVOLEZZA SULL'AUTISMO

 QUESTA SETTIMANA SIAMO ANDATI A VISITARE LE GROTTE DEL FARNETO AL PARCO DEI GESSI E ABBIAMO CONOSCIUTO UN ANIMALE DAVVERO STRAORDINARIO: IL PIPISTRELLO.

IL SUO ESSERE COSI' DIVERSO DA TUTTI GLI ALTRI MAMMIFERI CI HA FATTO PENSARE AD UNA ANALOGIA CON TUTTE QUELLE PERSONE CHE, PER UN MOTIVO O PER UN ALTRO, VENGONO RICONOSCIUTE COME "DIVERSE". 

- SICCOME STANNO A TESTA IN GIU' VEDONO LE COSE DA UN ALTRO PUNTO DI VISTA, UN PO' COME LE PERSONE AUTISTICHE SEMBRA CHE STANNO IN UN ALTRO MONDO

- FANNO LE NOSTRE STESSE COSE MA A MODO LORO

- COME GLI ANIMALI VEDONO IL PIPISTRELLO DIVERSO DA LORO ANCHE A NOI PUO' CAPITARE DI VEDERE LE PERSONE AUTISTICHE "DIVERSE DA NOI"

- GISELLA VIENE DEFINITA "SCIOCCA, STRANA, MATTA, PAZZA, STRAMBA ", UN PO' LA PRENDONO IN GIRO E UN PO' SI SENTONO IN DISACCORDO CON LEI. SUCCEDE ANCHE CON LE PERSONE AUTISTICHE

COME GLI AMICI DI GISELLA HANNO PROVATO A GUARDARE LE COSE DAL SUO PUNTO DI VISTA, ANCHE NOI, CON QUESTO VIDEO, ABBIAMO PROVATO A CAPIRE MEGLIO LE SENSAZIONI DI MOLTE PERSONE CON AUTISMO:

ABBIAMO SCOPERTO CHE ESISTE UN MODO DI COMUNICARE CHE PERMETTE A MOLTE PERSONE AUTISTICHE DI SCAMBIARE MESSAGGI CON GLI ALTRI, E' LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA.

SECONDO WIKIPEDIA: Con Comunicazione Aumentativa e Alternativa (detta anche CAA) si indica un insieme di conoscenze, tecniche, strategie e tecnologie atte a semplificare ed incrementare la comunicazione nelle persone che hanno difficoltà ad usare i più comuni canali comunicativi, con particolare riguardo al linguaggio orale e alla scrittura^[1].

Viene definita Aumentativa in quanto non si limita a sostituire o a proporre nuove modalità comunicative ma, analizzando le competenze del soggetto, indica strategie per incrementare le stesse (ad esempio le vocalizzazioni o il linguaggio verbale esistente, i gesti, nonché i segni). Viene definita Alternativa in quanto si avvale di strategie e tecniche diverse dal linguaggio parlato.

Tale "approccio" ha come obiettivo la creazione di opportunità di reale comunicazione e di effettivo coinvolgimento della persona; pertanto dev'essere flessibile e su misura della persona stessa.

NOI ABBIAMO PROVATO AD USARE UN PROGRAMMA PER PC CHE UTILIZZA QUESTA COMUNICAZIONE E ABBIAMO INVENTATO DELLE FRASI PARTENDO DA ALCUNE PAROLE DETTE DALLA NOSTRA COMPAGNA. ECCO IL RISULTATO:

INFINE ABBIAMO REALIZZATO DEGLI STRISCIONI DA FAR VEDERE AI GENITORI ALL'USCITA DA SCUOLA UTILIZZANDO LA CAA:

MOSTRI

LAVORANDO SUI MOSTI DI DANTE ABBIAMO COMINCIATO A FARCI DELLE DOMANDE:

"MA CHI SONO I MOSTRI?" 

- SECONDO ME I MOSTRI SONO DELLE CREATURE CATTIVE, POSSONO FARE DEL MALE

- SONO CREATURE NATE MALE, MA IN REALTA' SONO ANIMALI

- ALCUNI MOSTRI MAGARI SONO ISPIRATI AD ALCUNE PERSONE, CI SONO PERSONE DIVERSE DALLE ALTRE, E VENGONO CONSIDERATI MOSTRI

- SECONDO ME I MOSTRI NON SONO PER FORZA CATTIVI, FORSE HANNO BISOGNO DI ESSERE CAPITI

- A VOLTRE I MOSTRI POSSONO RAPPRESENTARE QUALCOSA DI DIVERTENTE

- SONO CREATURE FANTASTICHE, INVENTATE

- SONO INTERESSANTI, PIACCIONO

- TI FANNO PROVARE PAURA, A VOLTE TI INSEGNANO DELLE COSE

- RAPPRESENTANO COSE CI FANNO PAURA E VENGONO TRASFORMATE IN CREATURE FANTASTICHE, TIPO LA MORTE, LE NOSTRE INSICUREZZE, PERSONE CATTIVE CHE FANNO DEL MALE, I NOSTRI INCUBI, LA PAURA DI COMPORTARSI MALE, DI ESSERE PUNITI, PAURA DI ESSERE TRASCURATO, TRADITO, MALTRATTATO, ABBANDONATO, PORTATO VIA, LA TENTAZIONE, LA FEROCIA, PAURA DI ESSERE CATTURATI E FATTI SCHIAVI, DI NON ESSERE PERFETTI O UGUALI AGLI ALTRI, DI RIMANERE SOLI, DI ESSERE IN PERICOLO, DI NON SAPERE COSA SUCCEDERA', LA GELOSIA,...

- DA UNA PARTE SONO CATTIVI MA DA UN'ALTRA PARTE POSSONO ESSERE ANCHE BUONI E ,MAGARI A VOLTE SONO CATTIVI CON LORO STESSI

- PER ALCUNI IL MOSTRO PUO' ESSERE LA LORO STESSA VITA

- SECONDO ME I MOSTRI CI SONO ANCHE NELLA REALTA',  PER ME I PESCATORI E I CACCIATORI SONO DEI MOSTRI,

- PER ME UN MOSTRO PU0' ESSERE UNA PERSONA VERA CHE TI FA DEL MALE

- LA GUERRA PUO' FARE TANTA PAURA

- ANCHE IL COVID, LE MALATTIE, SONO COME DEI MOSTRI

- UN TERREMOTO

- A VOLTE IL MOSTRO PUO' ESSERE DENTRO DI NOI, COME QUANDO SEI DEPRESSO

BE MONEY SMART 4

 

COSA SIGNIFICA PER ME DONARE?

-VUOL DIRE DARE ALLE PERSONE BISOGNOSE CIO' CHE GLI SERVE AD ESEMPIO AGLI UCRAINI DONARE CIBO

- DARE A QUALCUNO CHE HA BISOGNO

  

- DARE ALLE PERSONE BISOGNOSE COSE IMPORTANTI PER VIVERE SENZA RICEVERE NULLA

- MI RICORDA L'AVIS PERCHE' SI DONA IL PROPRIO SANGUE SENZA NESSUN INTERESSE

- DONARE QUALCOSA DI PROPRIO, COME AD ESEMPIO I PROPRI CAPELLI

- E' UNA COSA VOLONTARIA, DANDO A PERSONE O ANIMALI E RICEVI LA SODDISFAZIONE CHE HAI FATTO DEL BENE

- FARE DEL BENE ALLE PERSONE CHE HANNO BISOGNO

- DONARE PER ME E' AD ESEMPIO DONARE GLI ORGANI

COME POSSO DONARE DEL TEMPO?

- PORTANDO FUORI DEGLI ANIMALI 

- DONANDO DEL TEMPO AGLI ANZIANI

- AI BAMBINI BISOGNOSI

- ANDARE ALL'OSPEDALE A TROVARE DELLE PERSONE CHE SONO SOLE

- A SCUOLA AI COMPAGNI BISOGNOSI

- AI SENZA TETTO

- ALLA MAMMA CHE TI HA DONATO LA VITA

IO COSA DONEREI  E A CHI DONEREI?

- DONEREI DEL CIBO E ABBIGLIAMENTO AI POVERI, E DENARO

- DONEREI ALL'UCRAINA ABBIGLIAMENTO

- DONEREI AL CANILE LE COSE ESSENZIALI CHE POSSONO AIUTARE I CANI A VIVERE (COCCOLE E AFFETTO)

- DONEREI CIBO, ACQUA VESTITI, COPERTE E GIACCHE E IL CUORE AGLI UCRAINI, MA ANCHE LE ARMI

- IO DONEREI DEL CIBO E UN AIUTO A TUTTI GLI ANIMALI ABBANDONATI

- IO DONEREI ALLE PERSONE DEI CONSIGLI SULLA VITA

- IO DONEREI AL WWF, ALL'UCRAINA E AI POVERI

- DONEREI AL CANILE E AI BAMBINI POVERI DANDOGLI LA POSSIBILITA' DI SEGUIRE I LORO SOGNI O DELLE PASSIONI

- DONEREI SOLDI AGLI OSPEDALI PER I BAMBINI CHE NE HANNO BISOGNO E AI BAMBINI IN AFRICA, I GIOCHI CHE NON USO PIU'

- DONARE DEL TEMPO AI MIEI GENITORI, ANCHE NEI MOMENTI BRUTTI

- DONEREI AI POVERI DEI SOLDI E DEL CIBO, ABBIGLIAMENTO

- DONEREI AGLI UCRAINI E A PERSONE POVERE MEDICINE, VESTITI, ABBIGLIAMENTO

- DONEREI CIBO E VESTITI AGLI AFRICANI E UCRAINI

- DONEREI DEI LIBRI E DEL TURISMO

- DONEREI AGLI ORFANOTROFI

- DONEREI A CHI NON PUO' DEI VIAGGI, DELLE NUOVE CONOSCENZE

- DONEREI IL MIO AMORE AI MIEI AMICI 

VEDIAMO COSA ABBIAMO IMPARATO...

2°USCITA DI ED.AMBIENTALE AL PARCO DEI GESSI E DEI CALANCHI DELL'ABBADESSA

 OGGI 1 MARZO SIAMO ANDATI A VISITARE IL PARCO DEI GESSI  BOLOGNESI A SAN LAZZARO DI SAVENA IN PROVINCIA DI BOLOGNA