LA PUNTEGGIATURA

OGGI IN CLASSE ABBIAMO LETTO IL LIBRO "MA CHE FINE HANNO FATTO?" E TUTTI INSIEME ABBIAMO REALIZZATO QUESTO DISEGNO ALLA LAVAGNA.

ABBIAMO ANCHE GUARDATO QUESTO VIDEO:

AUGURI MAMME...

LA MUSICA DELLE PIANTE

IL TITOLO DEL LABORATORIO CI HA FATTO PENSARE A:

"I rumori che fanno le piante quando le tocchi o le calpesti"

"Ci saranno delle piante e noi gli canteremo una canzone"

"Noi forse saremo le piante e dovremo fare le musiche"

"Forse si tratta del rumore che fa l'acqua quando cade sulle piante"

"Forse sentiremo le musiche a cui ci fanno pensare le piante"

"Forse vedremo delle piante che cantano"

"Magari ci saranno piante vere e uomini travestiti da piante che cantano"

INVECE ABBIAMO CONOSCIUTO ANDREA E NEDDA CHE, ATTACCANDO UN SINTETIZZATORE AD ALCUNE PIANTE, CI HANNO FATTO SENTIRE LA LORO MUSICA (HANNO CONVERTITO IN NOTE MUSICALI LE ENERGIE PRODOTTE SPONTANEAMENTE DALLE PIANTE ATTRAVERSO LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA).
ABBIAMO IMPARATO CHE LE PIANTE NON SONO SOLO VIVE, MA ANCHE INTELLIGENTI E POSSONO ESPRIMERE, MANIFESTARE LA LORO SENSIBILITA' , IL LORO STATO VITALE, IL LORO "CARATTERE", ATTRAVERSO IL SUONO.

E COSI', OGNUNO DI NOI, HA ACCAREZZATO LE PIANTE, PER COMUNICARE CON LORO
E AIUTARLE AD ESPRIMERSI IN TANTI MODI DIVERSI

PROVE INVALSI

6 e 7 maggio

"A me quella di lettura mi è sembrata un pelino complicata perchè in soli 2 minuti così tante parole pensavo che non ce la potevo fare";
"A me la prova di italiano è piaciuta molto perchè era una bella storia, tutte le prove mi sono piaciute";
"A me la mattina ero preoccupato perchè mi sembravano difficili, alla fine mi sono reso conto che non erano così tanto difficili";
"La prova delle 40 parole pensavo che era difficile e invece no"
"Alla mattina mi sono sentita spaventata ma poi quando le ho fatte ero felice";
"Per me quella di matematica è andata bene, sono riuscito a fare tutto";
"Per me sono state un po' difficili perchè alcuni esercizi non li riuscivo a capire, poi però ho fatto come mi hai detto tu di rileggerli e alla fine sono riuscita a capirli";
"Di matematica c'erano degli esercizi che non erano molto facili da capire";
"In quello di matematica mi è sembrato che il tempo passasse più velocemente".

NOI MAESTRE FACCIAMO I COMPLIMENTI A TUTTI I BIMBI DELLA 2C PER LA SERIETA' E L'ENTUSIASMO CON CUI HANNO AFFRONTATO QUESTE PROVE.

LA FRASE MINIMA E LE ESPANSIONI

Sentendo la parola espansione abbiamo pensato a :

Dopo aver ragionato sul fatto che anche le frasi si"espandono" abbiamo creato a coppie delle frasi minime:

- Il panda dorme.

- Il canguro salta.

- Il leone ruggisce.

- L'agnello fa la cacca.

- Il ghepardo corre.

- Il riccio mangia.

- Il cane corre.

- Il panda mangia.

- Il ciclope spaventa.

- Un husky dorme.

- Il calciatore segna.

- Il coniglio salta.

-Il rospo mangia.

- Il papà dorme.

- Il coccodrillo dorme.

... e poi abbiamo fatto l'espansione:

- Il panda dorme sul bambù.

- Il canguro salta la domenica.

- Il leone ruggisce nella palude.

- L'agnello fa la cacca nel prato.

- Il ghepardo corre in un bosco.

- Il riccio mangia i lombrichi.

- Il cane corre il lunedì.

- Il panda mangia le canne di bambù.

- Il ciclope spaventa la gente.

- Un husky dorme di pomeriggio.

- Il calciatore segna un gol.

- Il coniglio salta sul guscio della tartaruga.

-Il rospo mangia una mosca.

- Il papà dorme nella tenda.

- Il coccodrillo dorme bene.