ANDIAMO AD OSSERVARE IL TORRENTE GHIAIA E IL PAESAGGIO CHE LO CIRCONDA:
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| La parola "ghiaia" ci ricorda i sassi |
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QUESTI SONO I NOSTRI PRIMI PENSIERI:
"Ho voglia di mettere i piedi in acqua"
"L'acqua è davvero pulita" |
Abbiamo imparato che il GRETO DEL TORRENTE è la
parte del letto di un fiume o di un torrente che rimane
asciutta in periodo di magra e che è cosparsa di ghiaia e di
ciottoli.
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| Abbiamo osservato i sassi e Francesca ci ha spiegato che si chiamano ciottoli |
Abbiamo cercato di capire il verso della corrente osservando le ondine
Abbiamo imparato che per distinguere la riva destra dalla sinistra dobbiamo guardare la direzione del'acqua e girarci in modo da vedere dove va: la nostra destra corrisponde alla riva destra.
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| Per capire quanto l'acqua è profonda abbiamo lanciato dei ciottoli, dal rumore che hanno fatto ci è sembrata abbastanza profonda. |
Francesca ci ha chiesto di pensare a come possiamo raccontare questo ambiente a qualcuno che non lo conosce: "usando i 5 sensi".
Ognuno di noi compila una scheda indicando i colori, gli odori, i suoni e i tipi di superficie che ci circondano.
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Guardando attentamente intorno a noi abbiamo trovato questo osso: è grandissimo!
Di chi sarà? |
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| Francesca ci spiega che questi strani "sassi" si chiamano MARNE e sono rocce fatte di argilla. |
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| In questa scatola raccogliamo le cose più interessanti che troviamo, sarà la nostra scatola dei tesori. |
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| Osserviamo l'acqua del torrente raccolta in una bottiglietta di vetro: come facciamo a sapere se è limpida? |
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| Le mettiamo dietro un oggetto e guardiamo se riusciamo ancora a vederlo bene. |
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| Quest'acqua è molto limpida: mettendo la bottiglia davanti a un foglio riusciamo ancora a leggere quello che c'è scritto |
Francesca ci saluta leggendoci una poesia che parla dell'acqua.
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