giovedì 2 febbraio 2017

La monarchia a Roma

Come stabilito, a turno, ognuno di noi prepara un argomento di storia e lo presenta alla classe. Ecco il lavoro  di Cipolla:












CLICCANDO SU QUESTO LINK TROVATE UNA CANZONE SUI SETTE RE DI ROMA: https://www.youtube.com/watch?v=O0PryxmdjQc&list=RDO0PryxmdjQc#t=24




mercoledì 1 febbraio 2017

Mille domande, l'esperto risponde

Oggi è venuta a trovarci Francesca, un'ostetrica che  ci ha chiesto se sappiamo in cosa consiste il suo lavoro:
- lavora in ospedale
- soprattutto quando nascono i bambini
Lei ci ha spiegato che si occupa della donna in tutto l'arco della sua vita ma anche di tutti gli adolescenti .
Oggi parleremo soprattutto dell'adolescenza e dei cambiamenti che avvengono più o meno dagli 11 anni, che saranno sia fisici che emotivi.


Francesca ha fatto passare una scatola con degli oggetti che rappresentano proprio questi cambiamenti:
- un reggiseno: il corpo femminile cambia, cresce il seno;
- un rasoio perchè ai ragazzi cresce la barba. I peli crescono anche in altre zone come ascelle, petto, ai maschi di più sulle gambe e sulle braccia, sul pube sia ai maschi che alle femmine




















- il deodorante perchè in questo periodo ci sono tanti ormoni in circolo che rendono il nostro odore più intenso e sgradevole
- la crema per i brufoli, perchè gli ormoni ci provocano anche quest'altro cambiamento
- un metro perchè si cresce tanto in questo periodo

- un assorbente perchè alle ragazze vengono le mestruazioni.
Questi oggetti hanno dato il via a una discussione che ha permesso a Francesca di darci tante informazioni e a noi di fare tutte le domande che abbiamo nella mente.










mercoledì 25 gennaio 2017

I ROMANI

Arrivati in quinta siamo diventati così bravi che ognuno di noi può diventare "esperto" di un argomento e preparare una lezione per spiegarlo ai compagni che ascolteranno, prenderanno appunti e faranno domande.
Abbiamo deciso di dividere tutto il percorso di storia sull'antica Roma in 19 parti e ognuno di noi sarà responsabile di un "capitoletto"; preparerà poi una presentazione in power point (o programmi simili) del suo argomento e la utilizzerà per illustrarlo ala classe.
Ecco come ci siamo organizzati:


giovedì 19 gennaio 2017

Everybody loves saturday night


Con Raffaella stiamo imparando a cantare e suonare questo brano, è la prima volta e le difficoltà sono ancora tante. Vi mostreremo i miglioramenti, fra qualche settimana saremo bravissimi!

IL METODO KODALI

Raffaella ci sta insegnando le note con questo metodo:

https://www.youtube.com/watch?v=KEC29VLy_Mg

Cantare intonati ci sembra molto più facile!

mercoledì 18 gennaio 2017

STRUMENTI MUSICALI

Oggi alcuni ragazzi che hanno frequentato la scuola media di Bazzano ad indirizzo musicale e dei  professori sono venuti in classe a presentarci gli strumenti che suonano: violino e clarinetto. Prossimamente ci mostreranno anche il pianoforte.
















HAPPY: è stato bello e interessante scoprire come funzionano degli strumenti
MANGIOCO: mi è piaciuto sentire i suoni prodotti, alcuni erano strani
POLPETTA: mi sono stupita vedendo quanti tasti ha il clarinetto
HP: una delle professoresse potrebbe diventare la mia maestra di violino, quindi è stato interessante conoscerla meglio
BUBI: non sapevo che il clarinetto interpretava il gatto in PIERINO E IL LUPO
CIPOLLA: mi è piaciuto suonare il violino che già conoscevo ma ho scoperto che mi piace anche il clarinetto
PUPPOLA: ho capito che mi piace di più il violino del pianoforte, siccome non andrò al musicale vorrei comprare un violino e prendere lezioni
DANGER: è stato interessante vedere più da vicino gli strumenti che avevamo sentito al concerto
LUKE: mi è piaciuto provare gli strumenti e anche capire come è organizzato l'indirizzo musicale
RANCOR: il mio cuore appartiene al pianoforte, però il clarinetto mi è leggermente piaciuto mentre il violino per niente
STEFANY: mi è piaciuto molto suonare il violino


MUSEO VIRTUALE DELLA MUSICA per vedere e ""suonare" gli strumenti musicali
http://fc.retecivica.milano.it/rcmweb/tesoro/03sito/dweb/mvm/index.htm#

martedì 17 gennaio 2017

Laboratorio cdi 3

Sono cominciate le riprese per la realizzazione del nostro video!

Per prima cosa abbiamo preparato il PIANO DI LAVORAZIONE

Prima di cominciare il REGISTA e l'AIUTO REGISTA hanno letto il PIANO DI LAVORAZIONE per mettere a punto gli ultimi dettagli

Gli attori provano la loro parte

Il REGISTA e l'OPERATORE sistemano l'inquadratura



Compiliamo il ciak



Le riprese hanno inizio



CIACK... SI GIRA...1, 2, 3 volte...