DESCRIZIONE E RITRATTO

IN QUESTO PERIODO STIAMO LEGGENDO TANTE DESCRIZIONI DI PERSONAGGI E ADESSO E' ARRIVATO IL NOSTRO TURNO. DESCRIVIAMO UN NOSTRO COMPAGNO E POI FACCIAMO IL SUO RITRATTO.

PER ISPIRARCI ABBIAMO ANCHE GUARDATO DIVERSI RITRATTI FAMOSI:

- mi sembra distratta, 

- è realistico 

- a me sembra che sta guardando una persona che le piace tanto 

- sembra che se ne sta andando

- sembra felice 

- ha un vestito sportivo 

- sembra che qualcuno gli ha detto che riesce a fare una cosa e lui invece crede di no 

- i colori sono realistici 

- sembra triste 

- il colore è dato a lineette

- forse per cambiare le regole 

- forse per non fare liscio 

- puo' usare tanti colori 

- ha un'aria seria 

- ha il collo lungo 

- forse guarda chi la sta dipingendo 

- sembra che guarda noi 

- il viso è ovale 

- sembra sorpresa 

- non mi sembra realistico perchè è tutto lungo 

- a me sembra annoiata 

- per me è seria 

- a me sembra felice 

- a me sembra incantata 

- sembra stanco 

- triste 

- annoiato 

- forse si vergogna perchè c'è qualcuno che gli piace 

- forse stava con la sua sposa e lei lo ha lasciato 

- sembra come ha colorato come Van Gogh 

- forse è andato al lavoro e il suo lavoro è andato male 

- sembra che è andato ad un appuntamento che è finito male

- dietro ha le onde del mare

- sembra che pensa a cosa fare 

- sembra stanco 

- i colori sono o molto chiari o molto scuri 

- dove è chiaro arriva la luce e dove è scuro è in ombra 

- potrebbe essere in una grotta 

- è molto luminoso, esprime allegria 

- mi sembra piatto 

- sembra pazza o drogata 

- è molto realistico

- i colori però non sono per niente realistici

- è un quadro antico 

- i colori sono scuri 

- sembra autunno 

- è molto realisti

- da dove ti metti sembra sempre che ti guarda 

- forse perchè il viso è girato un po' da una parte e lo sguardo dall'altra 

POI CI SIAMO FATTI IL RITRATTO FRA DI NOI:

AGGETTIVI

IN QUESTI GIORNI STIAMO INCOMINCIANDO AD ANALIZZARE ALCUNE SEMPLICI FRASI PER INDIVIDUARE IL VERBO, IL NOME, GLI ARTICOLI E, ORA, ANCHE GLI AGGETTIVI.

ABBIAMO IMPARATO CHE L'AGGETTIVO RISPONDE ALLA DOMANDA "COM'E'?" E CHE CI DA' MAGGIORI INFORMAZIONI SUI NOMI E SULLE LORO CARATTERISTICHE.

IN GRUPPO CI SIAMO ALLENATI A TROVARE GLI AGGETTIVI PER ALCUNI ANIMALI:

POI ABBIAMO TROVATO E SOTTOLINEATO L'AGGETTIVO IN ALCUNE FRASI:

LA ZIA LEGGE UN LBRO BELLISSIMO.

MARCO GIOCA CON UN GIOCO NUOVO.

IL GATTO MANGIA I CROCCANTINI SAPORITI.

ECCO UN VIDEO PER CAPIRE ANCORA MEGLIO:

PIOGGIA

 FINALMENTE PIOVE!

SIAMO USCITI PER POCHI SECONDI A SENTIRE LA PIOGGIA SULLE MANI E SUL VISO:

- LO POSSIAMO RIFARE?

- TI SENTI A SOLLIEVO

- IO QUANDO HO MESSO LA TESTA FUORI MI CADEVANO TUTTE LE GOCCE SUGLI OCCHIALI

- MI DAVA FASTIDIO

- MI SONO SENTITO UN PO' PIU' CALMO DOPO

- IO MI SONO RILASSATA

- LE GOCCE D'ACQUA ERANO FRESCHE E RILASSANTI

- IO LECCAVO L'ACQUA E PENSAVO A QUANDO LECCAVO LA NEVE

- MI FACEVA PENSARE ALLA TRISTEZZA PERCHE' LE GOCCE D'ACQUA MI RICORDANO LE LACRIME

- MI SONO ARRIVATE TANTE GOCCE SUGLI OCCHI CHIUSI E SENTIVO UN PO' FASTIDIO

- SULLE MANI LE GOCCE LE SENTIVO COME QUANDO MI STROFINO SULL'ASCIUGAMANO

- IO MI SONO SENTITA LASCIARE ANDARE

- AVEVO GLI OCCHI APERTI E MI E' ENTRATO UN GOCCIOLONE

- MI PIACEVA PERCHE' ERA BELLO IL RUMORE DELL'ACQUA SULLE MATTONELLE...MI PIACCIONO I RUMORI NATURALI

ABBIAMO ASCOLTATO UNA CANZONE SULLA PIOGGIA

POI ABBIAMO LETTO UNA POESIA DI ROBERTO PIUMINI

La pioggia

No, non è una sola goccia,
sono tante, sono pioggia:
scende sciolta, lava, bagna,
dà da bere a ogni campagna,
riempie buchi nelle strade,
fruscia fresca mentre cade,
fa la doccia al mondo secco,
dà una goccia ad ogni becco.

Roberto Piumini

SUL QUADERNO ABBIAMO SCRITTO IN UNA TABELLA TUTTE LE PAROLE CON LE DOPPIE, LE ABBIAMO DIVISE IN SILLABE E PER OGNUNA NE ABBIAMO TROVATA UNA CHE FA RIMA.

OGNUNO DI NOI HA RACCONTATO UN PROPRIO RICORDO LEGATO ALLA PIOGGIA:

- un giorno che pioveva ho chiesto ad Alexa di mettermi un rumore bianco, mi ha messo la pioggia e mi piaceva tanto

- ero al centro estivo ed eravamo andati a giocare a tennis e a un certo punto ha iniziato a piovere forte e c'erano i tuoni. Siamo corsi alle medie, poi siamo tornati fuori e poi è tornato a piovere

- stavo andando a scuola ed era il mio primo giorno, stava piovendo e avevo la giacca senza cappuccio e non avevo neanche l'ombrello

- io giocavo a calcio e poi  a un certo punto ha iniziato piovere forte e quindi siamo corsi giù con le bici fortissimo

- una volta ero uscito da scuola e pioveva fortissimo

- quando tu ci ha fatto fare il mandala mi hai fatto pensare alla pioggia

- ero a calcio e poi ha inziato a piovere e io mi sono messo a saltare per prendere delle gocce in faccia

- io un giorno ero a casa di un amico sono rientrato in casa perchè era venuta una pioggia fortissima e mentre tornavo a casa mia si era fatto un fiume piccolissimo

- ero fuori con i miei genitori e stavano scendendo un po' di goccioline e poi è scesa un sacco di pioggia

- una volta ero a casa di una mia amica e poi ha iniziato a piovere un sacco e siamo entrate subito dentro

- un giorno ero alla partita di calcio e ha iniziato a piovere, mi sono bagnato e avevo molto freddo

- quando stavo entrando a scuola stava piovendo, sono scivolato e sono caduto

- a casa ho chiesto alla mamma di uscire a fare una passeggiata e all'improvviso sono scese delle goccioline piccole e poi sono arrivati i tuoni e tanta acqua

- un giorno che pioveva non ce ne eravamo accorti e siamo usciti e ci siamo bagnati tutti

LABORATORIO CDI 3° INCONTRO

 LA VOLTA SCORSA  ABBIAMO LETTO UN LIBRO SULLA MAPPA DELLE EMOZIONI E ABBIAMO INIZIATO A REALIZZARE LA MAPPA DELLE NOSTRE EMOZIONI A SCUOLA.

DURANTE QUESTA SETTIMANA ABBIAMO ANCHE INCOMINCIATO AD UTILIZZARE IL NOSTRO CARTELLONI DELLE EMOZIONI: OGNI GIORNO POSIZIONIAMO UNA MOLLETTA CON IL NOSTRO NOME NELLO SPAZIO DELL'EMOZIONE CHE SENTIAMO DI PROVARE E A VOLTE RACCONTIAMO ALLA CLASSE IL MOTIVO.

OGGI MI SENTO:

- FELICE PERCHE' HO INVENTATO UN NUOVO GIOCO CON I MIEI AMICI

- TRISTE PERCHE' OGGI VADO VIA A MEZZOGIORNO E NON POSSO FARE LE COSE

- SONO FURIOSO, ANZI ARRABBIATO MA NON VOGLIO DIRE IL PERCHE'

- SONO ENTUSIASTA PERCHE' OGGI FACCIAMO IL LABORATORIO E POI C'ERA ITALIANO

- FELICE PERCHE' PER LA PRIMA VOLTA HO VISTO UNA BISCIA VERA

- FELICE PERCHE' OGGI NON DEVO PRENDERE LO SCUOLABUS E POTRO' GIOCARE FUORI

- FELICE PERCHE' DOMANI VADO IN PISCINA

- FELICE PERCHE' HO TOLTO L'APPARECCHIO

- TRISTE PERCHE' HO VISTO LA BISCIA MORTA

- FURIOSO PERCHE' STAMATTINA CERCAVO LA COLLANA CON IL DENTE DI SQUALO MA NON L'HO TROVATA

- FURIOSO PERCHE' DOMANI NON VADO A NUOTO

- TRISTE MA NON VOGLIO DIRE PERCHE'

- FURIOSO PERCHE' MIA MAMMA VOLEVA PRENDERE UNA DELLE MIE PIETRE PREZIOSE E STAMATTINA NON L'HO PIU' TROVATA

- FELICE PERCHE' MI ARRIVA UN NUOVO CAVALLO

- FELICE PERCHE' HO FINITO IL MIO PISSLA

- CERTE MATTINE MI SVEGLIO FELICE MA NON SO PERCHE'

- FELICE PERCHE' VADO A GINNASTICA

IL NOSTRO CORPO CI DA TANTI INDIZI PER CAPIRE CHE EMOZIONE PROVIAMO.

ABBIAMO APERTO LA NOSTRA MAPPA , CI SONO DUE TERRE CHE SONO LA TERRA DELLA GELOSIA E L'ARCIPELAGO DEL DISGUSTO. CI SONO ALTRE TERRE CHE OGNUNO POTRA' NOMINARE A SUO PIACIMENTO. ABBIAMO PENSATO A CHE COSA CI DISIGUSTA A SCUOLA E LO ABBIAMO INSERITO NELL'ARCIPELAGO DEL DISGUSTO DISEGNANDO , SCRIVENDO, USANDO I COLORI...

SIAMO POI PASSATI A COMPLETARE LA TERRA DELLA GELOSIA PENSANDO A QUANDO, A SCUOLA, IN CLASSE, CI SENTIAMO GELOSI.

                                                    

ORA CI SPOSTIAMO CON LA BARCA, ATTRVAERSIAMO LO STRETTO E ANDIAMO NELLA TERRA DELLA RABBIA. 

                                 

PER SALUTARCI, INFINE, ABBIAMO FATTO IL GIOCO "PASSA L'EMOZIONE": 6 BAMBINI IN STANNO IN FILA INDIANA E CHIARA DICE ALL'ULTIMO DELLA FILA UN'EMOZIONE CHE IL BIMBO DOVRA' MOSTRARE ATTRAVERSO L'ESPRESSIONE DEL VISO E DEL CORPO AL COMPAGNO SUCCESSIVO. SI PROCEDE COSI' PER TUTTI I 5 COMPAGNI E ALLA FINE SI VERIFICA SE AL CAPOFILA ARRIVA L'EMOZIONW CORRETTA.

ASCOLTO ATTIVO

 

OGGI ABBIAMO ASCOLTATO QUESTO BRANO MUSICALE, CI SIAMO LASCIATI TRASPORTARE DALLA FANTASIA E POI OGNUNO HA RAPPRESENTATO CON UN DISEGNO QUELLO CHE HA IMMAGINATO. ABBIAMO ANCHE DATO UN TITOLO ALLA NOSTRA OPERA.

Abbiamo poi scoperto che la musica ascoltata è un brano di De Falla intitolato "Danza rituale del fuoco"

- all'inizio mi faceva un po' paura però poi mi piaceva

- sembrava fatta solo con la tromba e i violini

- mi faceva sentire cattiva in alcuni punti e in altri buona

- mi faceva un pochino paura perchè sembrava che si avvicinasse qualcosa di grande o qualcuno

- io sentivo che qualcuno era in pericolo

- a me dava fastidio

- prima era più forte e poi più leggerina

- mi è piaciuta

                                                                 - sembrava che c'era un cattivo

ECCO I NOSTRI LAVORI: